Nombre de la Línea:
Bilingüismo y Educación Bilingüe en Contextos Lingüísticos Mayoritarios y Minoritarios
Objetivo de la Línea:
Explorar el uso de la lengua en comunidades bilingües mayoritarias y minoritarias para entender mejor los fenómenos lingüísticos que ocurren en situaciones de lenguas y culturas en contacto
Diseño del proyecto:
Tipos y Funciones de la Alternancia de Código Utilizada por Estudiantes y Profesores en Materias de Contenido en un Programa de Licenciatura en Lenguas -Modelo de educación bilingüe público en dos instituciones educativas de Pereira. -Metodología para la primera infancia bilingüe
Efectos de la Línea:
- Modificación de las políticas públicas en términos de educación en lenguas y primera infancia. - Generación de nuevos modelos de educación bilingües adaptados al contexto colombiano.
Nombre de la Línea
Desarrollo profesional docente
Objetivo de la Línea
Caracterizar los procesos de desarrollo profesional docente para el mejoramiento continuo en procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas
Logros de la Línea
¿ Ed-coaching future English Language Teachers through an English Immersion Program. ¿ Experiencias significativas en la enseñanza del inglés en los 12 municipios no certificados de Risaralda.
Efectos de la Línea
Describir los procesos de mejoramiento continuo de docentes de lenguas. Construir comunidades docentes que propendan por el mejoramiento de la enseñanza/aprendizaje de las lenguas. Reconocer los valores académicos de las comunidades docentes en contextos colombianos pare le mejoramiento de la enseñanza de las lenguas
Nombre de la Línea
Pedagogía y didáctica de las lenguas
Objetivo de la Línea
Optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas solucionando problemas inherentes al área, mediante la aplicación de metodologías y procedimientos innovadores que generen nuevo conocimiento y estimulen el mejoramiento sostenido de los procesos de investigación y de los programas de formación en lenguas extranjeras a nivel regional y nacional.
Objetivos específicos:
1. Identificar posibilidades de mejoramiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas.
2. Desarrollar procedimientos orientados a la satisfacción de necesidades para el mejoramiento sostenido de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas.
3. Adoptar y adecuar metodologías para el mejoramiento sostenido de procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas.
4. Diseñar y adaptar procesos para la evaluación permanente de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas.
5.Desarrollar estrategias de investigación aplicadas a la enseñanza y aprendizaje de las lenguas para la generación de conocimiento.
Logros de la Línea
1. Professors and students¿ reactions towards oral corrective feedback in an English teaching program.
2. El análisis de la conciencia intercultural a través de la implementación de la revista Postscript.
Efectos de la Línea
1. Informes técnicos de proyectos de extensión.
2. Artículos en proceso de escritura.
3. Divulgación de conocimiento en eventos nacionales e internacionales.
4. Articulación con semillero de investigación In Bloom
5. Generación de trabajos de grado de los estudiantes del programa.
6. Publicación periódica de la revista Postscript